Search

言語治療的範疇

Updated: Nov 15, 2018

言語治療的範疇大致分為五個:構音、語言、聲線、說話流暢度和吞嚥。


構音和語言

構音和語言問題常見於兒童及求學階段,若兒童的語音或語言發展未能和同齡兒童相約,則可能患上構音發展遲緩 / 障礙或語言發展遲緩 / 障礙。

構音問題和語言問題亦可以於成人和老人家身上出現,稱為神經性構音障礙和失語症,通常由中風等中樞神經受損問題所引致。


聲線

聲線問題包括聲音沙啞、聲量過大或過小、音調過高或過低、說話時有失聲或走音等情況。這些問題常見於兒童和需要用聲較多的職業,如教師、售貨員、歌手等等,通常由不良用聲習慣所引致。


說話流暢度

說話流暢問題常被稱為口吃,患者說話時有字詞重複、說話停頓、音節延長、臉部和身體出現連帶動作等。口吃問題可被分為發展性和神經性。發展性口吃於兒童階段出現,成因未明,而神經性口吃則由中風等中樞神經受損問題所引致。


吞嚥

吞嚥障礙常見於老年階段,患者於咀嚼和吞嚥時有食物殘留於口腔、吞嚥前後咳嗽等狀況,問題嚴重者可引致營養不良、吸入性肺炎、窒息等危及生命的後果。吞嚥障礙通常由中風等中樞神經受損、癌症、老化等問題所引致。




Recent Posts

See All

「文獻點講」系列 - 傳統玩具可能是更好的

"BB係唔係睇多d電視學多d野ㄚ!" "梗係唔係啦!細個睇電視影響小朋友整體發展就真!" 現今資訊科技發達的年代,每個家庭都有唔少電子屏幕產品,包括電視、智能電話、平板電腦等等,有部分家長期望利用這些產品讓孩子吸收更多知識或者教小朋友說話。但根據世界衛生組織於2019年發表的指引,由於電子屏幕產品或與健康問題、認知問題、社交問題等有所關連,因此建議2歲以下的小朋友不應該接觸任何電子屏幕產品,2-4

「文獻點講」系列 - 早d學英文?

"學英文梗係越早越好啦!" "但係我驚小朋友中文都講唔好,不如讀幼稚園先學英文啦!" 上述的討論有沒有在你身邊出現過呢? 現今的家長都擔心小朋友會輸在起跑線,於是早在寶寶出生的那一刻便夫婦二人分工,一個說英文一個說中文,希望小朋友的英文和中文說得一樣好。不幸的是,言語發展遲緩的小朋友越來越多,若這些小朋友生長在雙語環境,的確有機會兩種語言都說不好。於是有家長選擇觀察小朋友的發展里程碑,等待看到小朋